ACTIVIDAD 3 – PONERSE EN LOS ZAPATOS DEL OTRO

Miércoles 29 de Abril

INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Generar espacios de reflexión de las actividades diarias poniéndose en el lugar del otro.

MATERIALES SUGERIDOS

Haz uso de tu imaginación y elige materiales, elementos e ingredientes que tengas en casa.

PRACTICA 9

Tomar medidas adecuadas para prevenir accidentes en el hogar y su entorno.

RETO FAMILIAR

Palabreando…

Crearemos un cuento de acuerdo a los aportes de los integrantes de la familia. Alguien inicia contando el cuento dándole una frase inicial: “Había una vez, en un país muy, muy lejano, un príncipe al que no le gustaba obedecerle a su mamá…”

Se les pide a los niños y niñas que complete con una frase aquello que cree que sucedió con el príncipe. Los demás deberán completar con sus aportes hasta dar fin al cuento.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La actividad se inicia con la lectura del siguiente cuento:

El siguiente juego consiste en sentar a todos los integrantes de la familia y pedirles que se cambien los zapatos del que tengan a su derecha. De este modo, simbolizamos la expresión de "ponerse en los zapatos del otro". Luego cada uno tendrá que responder a unas preguntas, pero con la condición de responder según lo que diría el de su derecha (es decir, el compañero que le ha prestado los zapatos).

Por ejemplo: si se pregunta cuál es su color favorito, este tendrá que responder según lo que cree que diría su compañero.

Para terminar escucharán la siguiente canción: Emociones y sentimientos: https://www.youtube.com/watch?v=k4z6Np67qhY

RETROALIMENTACION

Para finalizar deberán enviar fotografías al correo electrónico solinagallego20@gmail.com donde se evidencie la ejecución de la actividad con los niños y demás personas participantes, además deberán comentar al final de la publicación de la actividad:

1. Realicen una corta descripción de a experiencia.

2. Cuáles fueron los aportes del niño o la niña?

Recuerden escribir en el comentario el nombre completo del niño o niña.