ACTIVIDAD 3 - Jueves 18 de Junio

INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Estimular el lenguaje y la concentración de los niños y niñas a través de canciones infantiles que incluyan movimientos.

MATERIALES SUGERIDOS

Agua Jabón, música, hojas, colores, entre otros. Recuerden que la creatividad es la inteligencia Divirtiéndose, hagan uso de ella y de los materiales que tengan a su alcance.

AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS

Se dispondrá del nicho o rincón de lectura que elaboraron al inicio del mes donde realizaran la actividad central, y para el reto familiar usaran la ducha.

PRACTICA PEDAGÓGICA 10

Fomentar el desarrollo de la autonomía de niños y niñas permitiendo que aprendan a realizar actividades como comer, vestirse e ir al baño por si solos, siempre y cuando hayan desarrollado la capacidad para hacerlo sin la ayuda de un adulto.

RETO FAMILIAR

Espuma de canción… La rutina del baño en niños y niñas puede ser una oportunidad para jugar y vivir un momento divertido. Para esto nada mejor que cantar con ellos. Así que deberán componer una canción para este momento del día ¡una canción personalizada! Con este reto estarán fomentando que les apasione este momento y que, además, aprendan a bañarse solos poco a poco al ritmo de la canción. Recuerden que las canciones ayudan a desarrollar sus capacidades, a mejorar su memoria, su psicomotricidad y afianzará los vínculos afectivos entre ustedes, ya que esta composición será inédita y ellos la inspiración. La única condición para este reto, es que la canción que compongan mencione en algún momento el nombre del niño o niña.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Con la ayuda de un adulto cada uno de los niños y niñas elegirá una canción de su agrado e iniciaran el juego llamado “Está Prohibido Decir” donde cantaran la canción elegida pero prohibiendo decir alguna de sus palabras sustituyendo esta por algún movimiento (hacer el gesto de silencio, dar una palmada, etc.). A continuación dejare el link de un ejemplo más ilustrativo con la canción llamada “Mi barba tiene tres pelos”. https://www.youtube.com/watch?v=WU1Uwc6OHVk Como producto final dibujaran el personaje principal de la canción elegida por cada uno de los niños y niñas.

RETROALIMENTACIÓN

Para finalizar deberán enviar máximo 3 o un collage de varias fotografías al WhatsApp donde se evidencie la ejecución de las actividades con los niños, niñas y demás personas participantes, además de comentar en el blog al final de la actividad cual canción eligieron para la actividad central y que canción crearon para el reto familiar. Recuerden escribir nombre completo del niño o niña.

DOCUMENTOS DE APOYO

Cartilla “Mis Manos te Enseñan” Retos de Cuidado y Crianza en el hogar.

Canción Infantil “Mi Barba Tiene Tres Pelos”

(DibujosPekes, 2013)