ACTIVIDAD 2 – Martes 28 de Abril

INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Estimular en los niños y niñas la capacidad de concentración y memoria

MATERIALES SUGERIDOS

“Recuerden que la creatividad es la inteligencia Divirtiéndose, hagan uso de ella y de los materiales que tengan a su alcance”.

PRACTICA 6

Mantener la casa limpia, desinfectar superficies y dar un tratamiento adecuado a las excretas, las aguas residuales y los residuos sólidos.

RETO FAMILIAR

Palabreando… “Los Opuestos”

Para iniciar el reto le enseñaremos a los niños y niñas los siguientes videos de opuestos https://www.youtube.com/watch?v=ipTC76fpNVo Con la ayuda de un adulto, echaran en una bolsa dibujos o palabras como por ejemplo, el sol, el día, alto, gordo, entre otros e invitaran a los niños y niñas a que digan el opuesto de cada uno.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se da inicio a la actividad con la lectura del cuento “El Alegre Barrendero”

https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-alegre-barrendero

Con la ayuda de un adulto, recortaran o dibujaran por pares, diferentes elementos de limpieza que usen en los hogares, como por ejemplo, escobas, jabón, trapero, entre otros, luego construirán el juego de parejas o memoria, a continuación dejo un ejemplo:

Para comenzar la partida, deberán mezclar todas las cartas y colocarlas boca abajo, de manera que las imágenes no se vean. El primer jugador dará la vuelta a dos cartas, si son iguales se las lleva, sino las debe volver a poner boca abajo. Luego, le toca hacer lo mismo al siguiente jugador, y etcétera. Como producto final cada uno de los niños y niñas realizaran un dibujo del lugar más limpio y ordenado de la casa.

RETROALIMENTACION

Para finalizar deberán enviar máximo 3 o un collage de varias fotografías al correo electrónico solinagallego20@gmail.com donde se evidencie la ejecución de la actividad con los niños, niñas y demás personas participantes, además deberán comentar al final de la publicación si cual fue el lugar que eligieron de la casa como el más limpio y porque. Recuerden escribir en el comentario el nombre completo del niño o niña.