INTENCIONALIDAD FORMATIVA
Permitir que los niños y niñas reconozcan los elementos y prendas de cada una de las estaciones.
MATERIALES SUGERIDOS
Imágenes, papel de colores, hojas, cartulina, papel kraft, entre otros. Recuerden que la creatividad es la inteligencia Divirtiéndose, hagan uso de ella y de los materiales que tengan a su alcance
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
Dentro del nicho que construyeron como provocación se sugiere pegar una imagen que represente cada una de las estaciones, y colocar en el piso el cesto de los tesoros con las diferentes imágenes que recortaran o dibujaran en la actividad central.
PRACTICA PEDAGÓGICA NÚMERO 10
En el nicho que construirán como provocación se sugiere realizar un taller de manualidades donde los niños y niñas encuentren variedad de materiales que permitan la exploración y elección al gusto de cada uno, como libros, colores, hojas, entre otros.
RETO FAMILIAR
Que Me Pongo…
Cada uno de los niños y niñas haciendo uso de su propia ropa o la de los miembros del grupo familiar buscara una prenda que se utilice en cada una de las estaciones y sin ayuda se la colocara.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se da inicio a la actividad observando el vídeo “Aprende las 4 estaciones del año”
Al finalizar el vídeo con la ayuda de un adulto dibujaran o recortaran imágenes de las diferentes estaciones y algunas prendas o elementos que se usen en cada una de ellas. Ambientaran el espacio como se recomienda e incentivaran a los niños y niñas a que realicen la clasificación de cada una de las imágenes pegándolas en la pared.
RETROALIMENTACIÓN
Para finalizar deberán enviar fotografías y vídeos al WhatsApp donde se evidencie la ejecución de las actividades con los niños, niñas y demás personas participantes, además de comentar en el blog sus opiniones frente a la actividad. Recuerden escribir el nombre completo del niño o niña.
DOCUMENTOS DE APOYO
Cartilla “Mis Manos te Enseñan” Practicas de Cuidado y Crianza en el hogar
Vídeo “Aprende las 4 estaciones del año” (Semillitas TV, 2015)
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