ACTIVIDAD 1 - Lunes 14 de Septiembre

INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Permitir que los niños y niñas reconozcan su nombre y las letras que lo forman a través del juego.

MATERIALES SUGERIDOS

Hojas, cartulina, cinta, elementos de casa, entre otros. Recuerden que la creatividad es la inteligencia Divirtiéndose, hagan uso de ella y de los materiales que tengan a su alcance

AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS

Prepara el espacio como si fuera una pista de obstáculos: utiliza sillas, mesas pequeñas, esteras, cobijas, hamacas, ropa, cajas de cartón, cojines, entre otros, con el fin de que el niño o niña pueda saltar, esquivar, subir y bajar. Y al final del recorrido deberá encontrar una mesa o superficie plana.

PRACTICA PEDAGÓGICA NÚMERO 11

Acompañar la construcción de la identidad promoviendo la participación de niñas y niños en las rutinas y las decisiones del hogar.

RETO FAMILIAR

Pequeños Encargos…

Durante el día permitirán que el niño o niña realice diferentes tareas que no impliquen ningún riesgo para ellos, como ayudar a poner la ropa en los ganchos, llevar los platos a la mesa, sacudir, entre otros

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se da inicio a la actividad observando el vídeo enviado por la docente, luego el adulto acompañante ambientara el espacio como se sugiere y en cada obstáculo deberá ocultar una letra perteneciente o no al nombre del niño o la niña, al final de la carrera de obstáculos cada uno de los niños y niñas deberá encontrar su nombre pegado en el piso o pared, con el fin de tener una muestra para armarlo con las letras recogidas durante el recorrido.

RETROALIMENTACIÓN

Para finalizar deberán enviar fotografías y vídeos al WhatsApp donde se evidencie la ejecución de las actividades con los niños, niñas y demás personas participantes, además de comentar en el blog sus opiniones frente a la actividad. Recuerden escribir el nombre completo del niño o niña.

DOCUMENTOS DE APOYO

Cartilla “Mis Manos te Enseñan” Practicas de Cuidado y Crianza en el hogar