INTENCIONALIDAD FORMATIVA
Acompañar los tránsitos que viven las niñas y niños en sus rutinas, cambio de cuidadores y el paso al colegio.
MATERIALES SUGERIDOS
Hojas, cajas, colores, marcadores, plastilina, material reciclado, entre otros. Recuerden que la creatividad es la inteligencia Divirtiéndose, hagan uso de ella y de los materiales que tengan a su alcance
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
Se dispondrá un espacio de la casa donde realizaran un nicho o rincón de lectura, haciendo uso de cortinas, sabanas, peluches, cuentos, entre otros elementos que hagan de este espacio un lugar tranquilo y acogedor.
PRACTICA PEDAGOGICA NUMERO 11
Acompañar la construcción de la identidad promoviendo la participación de niñas y niños en las rutinas y decisiones del hogar.
RETO FAMILIAR
¡Yo también quiero ir al cole!
En el rincón que ya han creado con las niñas y niños, siéntense juntos para conversar sobre el cambio que sucederá el próximo año; una profe nueva, otros amigos, otros espacios, otro horario, otra forma de vestirse, otros juegos y otras experiencias distintas al jardín. También es importante que las niñas y niños expresen sus expectativas ante este cambio.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se da inicio a la actividad observando el video elaborado por la Docente, posteriormente con la ayuda de un adulto y los materiales que tengan en la casa, construirán una maqueta o espacio que represente todo lo que la niña o niño espera encontrarse en el colegio.
RETROALIMENTACIÓN
Para finalizar deberán enviar fotografías y videos al WhatsApp donde se evidencie la ejecución de las actividades con los niños, niñas y demás personas participantes, además de comentar en el blog sus opiniones frente a la actividad. Recuerden escribir el nombre completo del niño o niña.
DOCUMENTOS DE APOYO
Cartilla “Mis Manos te Enseñan” Practicas de Cuidado y Crianza en el hogar
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